本网讯（文、图/魏阳灿）为贯彻落实《中国教育现代化2035》《关于加强新时代乡村教师队伍建设意见》基本精神和要求，聚焦乡村教师队伍的整体提升。11月21日—23日，第二届全国乡村教师专业发展论坛暨教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心华南分中心成立大会在肇庆学院举行。我校教师教育学院院长汪红烨受邀参加并作主题发言。随同人员还有武汉大学联合培养研究生苏培东、刘艳妮和教师教育学院专任教师魏阳灿。

开幕仪式上，北京师范大学教师教育研究中心主任朱旭东作《乡村教师的儿童发展观建构》报告中聚焦乡村儿童发展问题，在德智体美劳五育并举的基础上提出食育的重要性。肇庆学院副校长肖起清作《新时代乡村卓越教师培养的探索与反思》报告中结合肇庆学院教师教育实践模式，提出乡村教师专业发展的可能路径和条件。为我校接下来进行教师教育改革提供了新思路和新框架。

随后，在主题发言中院长汪红烨作《乡村教育的困境与发展》报告，通过搜集整理乡村教育文献和调查研究发现乡村教育地位孤立化、优质师资匮乏、乡土意识薄弱等乡村教育困境，并积极投身乡村教育个案研究以寻找解决路径。在与凉山州美姑县进行“一帮一”的调研走访中，对该县学校规划与管理、学校课程与教学、教师与学生发展等维度进行诊断并结合当地实际提出切实可行的意见，已见成效。最后，汪院长提出要办好乡村教育，则需激发教师乡村教育的内生动力；提升乡村教师职业供给力；着力保障乡村教师地位待遇、社会声望、职业保障力；建立各部门协同机制以形成合力；努力造就一支热爱乡村、数量充足、素质优良、充满活力的乡村教师队伍。

我校对乡村教育的关注从未停止过脚步，从学校领导、老师亲自调研探访寻找乡村教育改善路径，到教育扶贫·顶岗支教项目先后选派青年大学生进入大小凉山彝区中小学校顶岗支教，再到各类会议中我校代表教师向全国发声。学校始终遵循扶贫要扶智的发展理念，怀揣对乡村教育的一片赤诚，坚定且有力地走在乡间的小路上，只为看见乡村教育更好的明天。